Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, pengisian kuesioner, dan penilaian dokumen. Penelitian melibatkan lima kepala Madrasah Aliyah di Kota Jakarta Pusat sebagai peserta (coachee), peneliti sebagai coach, dan tiga orang observer. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode penelitian tindakan pada bulan Juli s.d. Penelitian bertujuan meningkatkan kemampuan kepala madrasah melaksanakan evaluasi PJJ melalui coaching oleh pengawas madrasah. Akibatnya, aktivitas PJJ di madrasah belum optimal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kepala madrasah dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa adaptasi kebiasaan baru. Coaching, madrasah principal, evaluation, distance learning Abstract
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |